6月25日下午，公司财务系邀请北京大学光华管理学院陈磊教授就案例教学在会计类课程课堂教学中的运用进行教学经验分享，会议由王斌教授主持，财务系和会计系全体教师参加。

陈磊教授归纳了案例教学的三大优势，即“教学效果好”、“对教师有好处”、“对员工有好处”；三个难度，即“找到合适的案例难”、“找到传统的学习期望和方式难”、“课程考核与评价难”。结合自己对哈佛案例教学的亲身体验和规律总结，陈教授从硬件、软件和产业化模式三方面详细介绍了哈佛大学案例教学的管理模式和开发机制，他表示真正意义上的案例教学，需要教师的激励与考核机制、员工课程学习与评估、教师培养与发展、案例开发、教学管理、出版发行、学术研究、企业资源管理以及员工资源管理等多方面的配合、投入与流水线式的运营。

最后陈磊教授以“原材料配比决策”的案例教学为例，邀请在座教师同参与的方式，以真实场景模拟了案例教学的全过程。与座教师积极配合，讨论热烈，此次教学经验分享，让教学团队从更深层面领悟了案例教学方法的真谛，在教学综合改革新形势下，此举具有重要意义。

陈磊教授专注管理会计领域学术研究，研究成果已在“三大”国际顶级会计学术期刊中的《美国会计评论》（The Accounting Review）和《经济与会计学刊》（Journal of Accounting & Economics）上发表。他还担任国内权威期刊《中国会计研究》和《管理会计学刊》核心编委，并受邀为国际顶级会计学术期刊担任匿名审稿人。